江油实验学校2023年秋新教师“入格”课网络评课
学科
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赛课教师
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- 本次网络评课分为上课阶段和评课阶段2部分。上课阶段主要从教学设计（20分）、教学实施（20分）、教学效果（20分）、教学特色（20分）、组织教学（10分）、作业设计（10分）六个维度开展评价，采用无记名网络评价，希望评课老师客观、真实评价授课老师的上课情况。非常感谢您的参与。
- 第一个维度：教学设计【20分】
1. 教学目标体现“双新“教育理念，目标撰写以学生为主体，有层次，可检测，可达成。
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2. 能否根据课程标准和教学目标，科学合理地设计教学内容，注重大单元知识的内在联系和整体性。
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3. 教师是否能够根据学生的实际情况，针对性地设计不同层次的教学活动，促进学生个性化发展。
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4. 教师是否能够灵活运用各种教学资源，提高教学效果和学生学习效果。
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- 第二个维度：教学实施（20分）
5. 能否根据教学设计，合理安排教学环节，保持课堂节奏紧凑有序。
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6. 是否能够运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的学习效果。
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7. 是否能够及时发现学生的学习困难和问题，并给予有效的指导和帮助。
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8. 是否能够积极引导学生进行探究性学习，培养学生的创新精神和实践能力。
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- 第三个维度：教学效果（20分）
9. 学生的学习状态是否积极主动，参与度较高。
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10. 学生对本单元（板块，课时）知识是否能够理解掌握，能否运用所学知识解决实际问题。
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11. 学生的学科核心素养是否得到有效提升。
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12. 教师的授课效率是否较高，是否达到了预期的教学目标。
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- 第四个维度：教学特色（20分）
13. 是否能够将现代教育技术与学科教学有效融合，创新教学方式。
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14. 是否能够关注学生的个体差异，注重培养学生的自主学习和合作学习能力。
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15. 是否具备良好的教学风格和授课方式，受到学生的喜爱和认可。
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16. 对学生有学法指导，学生能够自我监控学习，反馈调节，及时改进，不断接近学习目标
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- 第五个维度：组织教学（10分）
17. 课堂秩序良好，学生注意力集中，气氛和谐，语言精准，有驾驭课堂的能力。
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- 第六个维度：作业设计（10分）
18.作业量适中、难易程度适宜，用时合理，符合学生的认知特点，满足不同层次学生的需求。
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对本课堂的整体评价
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