因为爱,所以爱

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如何写读后感、观后感

一般按照“引”、“议”、“联”、“结”的顺序来写。

引:引述故事或人物事迹等,要简洁,要与后面的感想有关系,无关的不写。

议:即议论,要针对所引用的材料来分析、评价,发表自己的看法。

联:联系自己、社会等,深入谈自己的感受,谈自己该怎样做。

结:即结尾,收束全文,集中而简练地表明自己的感受,点明中心。

读后感、观后感属于议论文,因此,重点在“议”、和“联”两部分,要详写。



因为爱,所以爱(主标题)

——观 “感动中国”人物2013年颁奖典礼“有感(副标题)

                       

蒋雨宏


爱,对于每个人都不陌生。爱是人世间最美好的东西,就在2014年2月10日那晚,我感觉到了一拨又一拨爱的浪潮。

因为爱,所以爱。核潜艇设计者黄旭华老爷爷“誓言无声”,把毕生精力都献给了祖国,大禹三过家门而不入,黄旭华老爷爷为了保密防止泄密,30年没回过家呀!(简洁“引”述人物事迹)三十年啊,整整三十年,人生有几个三十年啊,黄旭华爷爷这么做是为了什么?为的是我们亲爱的祖国,为的是我们祖国的美好未来呀!(“议”)是,我们年纪小,没法为祖国干出伟大的事,但我们能从小事做起:节约用水,保护环境,爱护公物等等。如果每件小事都从我们大家做起,祖国定会拥有美好的明天!(“联”,联系自己来写)

因为爱,所以爱。山村教师格桑德吉,用自己的行动保护了多少孩子的安全。她,是一个平凡的老师,却呵护了多少山区孩子的梦想。学生扩大到一百多人,走出山区的孩子高达两百人,(简洁“引”述人物事迹)这是多么神圣的事!有人说,老师是学生的第二个母亲,是啊,这一点都没错:是谁,呕心沥血为我们批改作业;是谁,将自己宝贵的青春毫无保留地献给了我们;是谁,深夜时还悉心备课?是您啊,我们敬爱的老师。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这句话描写尽了老师那种把爱播撒在学生心间的博爱精神啊!想到这儿,我那“不争气”的热泪在眼框里不断打转。(“议”; “联”,联系自己的老师、自己来写;形象地写出了自己的感受)

因为爱,所以爱。草根妈妈姚厚艺,这个伟大的母亲!身患绝症,励志绣十字绣为孩子攒学费。《清明上河图》,如此难绣的十字绣,就算职业绣工每天工作八小时也至少要五年才能绣成,可这位妈妈,仅仅只花了三年半就完成了“巨作”。姚阿姨说,那天是她自从知道自己患病以来最开心的一天了。(简洁“引”述人物事迹)可谁能想到,姚阿姨因病魔缠身,每绣一针,手心就像针扎一般钻心的痛,她何处来的勇气和毅力?因为爱,因为她深爱着她的儿女,深深地爱着……(“议”)

看到这里,我便想到了自己的母亲—— 一个普通的理发师,我母亲的手,对洗发水过敏,只碰一点儿就会发痒,红肿,就算戴了手套也无济于事。每次看到妈妈使劲搓着自己红肿的手,我便会心里酸酸的。还有母亲脚下那层因每天站着而长的厚厚的老茧,每次想到这里,心里那叫一个不是滋味。好几次,我都让我妈妈转行,但妈妈总是说她热爱这份工作,我也只好尊重妈妈的选择。当看到姚阿姨的儿子对姚阿姨说“妈,我爱你”时,我的心灵防线瓦解了。我转过身对妈妈说:“妈,我爱你!”豆大的眼泪“啪!”地掉在地上。妈妈对我深情地说:“乖儿子,妈也爱你。”(“联”,联系自己和自己的母亲来写)

有一句歌词写得好:“只要人人献出一份爱,世界将成为美好明天。”是啊,让我们用爱去温暖每一个人吧!(议论,倡议大家都去“爱”,点明中心论点)

因为爱,所以爱!(议论,点题。以上两段“结”束全文)

                   


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