名师齐聚李白故里提升地理实践力

名师齐聚李白故里提升地理实践力

---2021年绵阳市初中地理教研会在江油实验学校召开

    2021年11月2日上午绵阳市初中地理教研会在江油实验学校顺利召开。绵阳市教育科学研究所工会主席，地理教研员谌建明、江油市教育发展中心副主任李治，江油实验学校校长马仕才，绵阳市各直属学校，县市区，园区150余名地理教师出席本次教研会。

一、观课互学，体验地理实践力课堂提升之道。

   本次教研会的主题是：课程资源建设提升地理实践力的实践探索。首先，来着江油实验学校青年教师李文静老师现场献课：以“农业——假如，我变成了它”。课堂以培养学生地理实践力为主要目标，提前给学生布置好实践调查任务，以拟人的“生物”角色开展野外实践调查任务，在课程实施中紧扣第一人称视角，以学生周末调查成果有序高效开展课堂教学，充分展示了如何在初中地理课堂中培养学生的地理实践力。

二、嘉宾致辞，共同谋划双减背景的地理教学。

   江油实验学校马仕才校长感谢绵阳市教育科学研究所把高端的市内教研会放在江油，留在江实。介绍了江油实验学校借助全国AI人工智能示范学校、大疆无人机全国乡村战略合作伙伴、全国智慧校园项目示范校等高平台的深度融合，依靠学校开发的系列云帆教程，以培养学生核心素养为目标，以生本教育与合作学习为理论基石，以信息技术为支撑，建构智慧课堂，进行全学科（含地理学科）高效课堂的尝试与探索。分享双减政策大背景下，江油实验学校依托绵阳教育科所研训平台不断提高教育水平，办高品质学校的实践。江油市教育发展中心副主任李治鼓励地理教师要提升素养，丰富教育理论知识，不断丰富地理课程资源，勇于课堂革新，积极探索地理实践力课程实施路径。

三、名师分享，成己达人促绵州地理课程建设。

   绵阳市各县、区地理教师分享关于提升学生地理实践力教学和课程建设案例。安州一中的陈茜老师分享了《放眼世界，胸怀祖国——爱我家乡研学活动》。安州一中以构建开放地理课堂，激发学生学习兴趣，培养学生创新意识和实践能力。

     绵阳市第二中学周良老师分享《初中地理实践力课程资源的开发与运用》案例，从认识地理实践力、挖掘地理实践力课程资源、地理实践力课程资源运用探究和地理实践力课程资源运用案例四个层面探索了如何培养学生的地理实践力。仙海中心校米国清老师分析地理实践活动为地理教学带来的影响以及未来所需要努力的方向。

     绵阳英才付斌老师以《地理实践力——从课堂到生活》阐述了如何充分挖掘课堂中与地理实践力相关知识点，开展实践活动。并通过学科融合进一步提升学生的实践力，例如展开“我是小小桥梁设计师——涪江桥梁设计”活动，有效培养学生的地理实践力。同时开展校外实践活动，例如借助家长资源开展测量影子长度的实践活动，让学生理论联系实际得出结论。

    江油实验学校的李庆波老师围绕“培养学生地理实践力，促进课堂效率的提升，打造高效地理课堂”剖析了目前地理教学存在的问题，并分享了江油实验学校地理实践力的培养策略。

四、专家引领，开展教育科研促教师专业发展。

    绵阳市教育科学研究所谌建明主席做了以《教师专业发展路径——教育科研》为主题专家发言，提出教师短期成长在日常教学，名师之路在教育科研。

地理老师们要明确教育科研的定义，了解研究方法，学会教育成果提炼。破解教育科研困局关键要体系化教研，按照人的发展规律进行探究，不能让“应然”

与“实然”展现出现实悖论。强调在课题研究时要构建多层研究模型，明确研究思路。最后进行了初中2019级学业水平考试地理试题分析，从测试范围、

全卷统计描述和全市分段统计描述三个层面进行分析，并且点评了试题特点和亮点，让地理老师出题标准与难度有了清晰的认知。

    本次教研会，给老师们搭建了展示、交流的平台，促进了多校有关初中生地理实践力的培养方法交流，老师们互相学习，交流教学心得，达到了教师优势互补、共同提升、互助成长的活动目的，深化了地理课程标准对于地理实践力的培养要求，推动了绵阳市初中地理教育教学的纵深发展。

2021年绵阳市初中地理教研会议程

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